Espacio “Olé” para trabajos del Taller de Español para las Familias

Olé u ole. Interjección que se emplea para animar y aplaudir. Se pronuncia indistintamente como voz aguda o llana, por lo que son igualmente válidas las grafías olé y ole. La forma llana ole es además un sustantivo masculino que significa ‘baile y son típicos de Andalucía (España)’.

Diccionario panhispánico de dudas 2005
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Esta palabra me vino a la cabeza después de montar el videoblog De paseo por Alhucemas con la voz en off de Amal, una de las alumnas del Taller de Español para las familias. Este tipo de trabajos reclamaba un espacio en la página web del centro para poder ser expuestos y disfrutados. 

Para todas las madres y padres que forman los 4 subgrupos de español, que tienen clase cada uno de ellos todos los jueves durante 1 hora, supone un gran esfuerzo salir de trabajar y ponerse frente a las pantallas de su ordenador o Tablet y teléfono para seguir con el aprendizaje de esta lengua que quieren y por la que se interesan. Muchas veces sus hijos-as también aparecen en pantalla porque no hay nadie que se los atienda mientras están en clase. Es todo muy familiar en esta pequeña familia del Taller de Español. El interés por hacer las actividades propuestas es alto, aunque el tiempo escasee. Frente a este grado de motivación no puede faltar el feedback con las correcciones detalladas, ni los mensajes de ánimo para que continúen así. Hay un buen clima en todos los grupos. Es el segundo año de trabajo colectivo en el que la ayuda mutua hace avanzar el conocimiento y la competencia en castellano de todo el alumnado y el tiempo se pasa volando. 

En esta captura de pantalla podemos ver como Najlae valora el trabajo de Amal, pero también deja entrever la importancia de apreciar los pequeños logros para mantener alto el grado de motivación. Partiendo de esta reflexión de Najlae es como surge el nombre del espacio en la página web. Tenía que ser un nombre corto, que recogiera la idea de dar ánimos, y de repente la palabra ¡Olé! Estaba ahí,perfecta, sólo tres letras para animar a lo grande. Con la ayuda inestimable de Aziz Cheddi, siempre dispuesto a echar una mano   en cualquier proyecto audiovisual o de la página web que se nos pase por la cabeza, el espacio está creado y poco a poco lo iremos llenando de contenido

Es un placer ver que las clases de español recibidas por los padres y madres continúan en casa con sus hijas e hijas. Ese era nuestro objetivo fomentar el gusto y las ganas por aprender nuestra lengua en familia.

La Biodiversidad y la Francofonía (4º ESO)

Durante el presente curso escolar los alumnos de 4º de la ESO están realizando un trabajo de investigación sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible (O.D.S.) en la hora de Tutoría y en la materia de Francés.  Para celebrar el día de la Biodiversidad hemos seleccionado un trabajo sobre Biodiversidad y Francofonía teniendo en cuenta que tanto la biodiversidad como los ecosistemas ocupan un lugar importante en los O.D.S y contribuyen especialmente al bienestar del ser humano y al desarrollo sostenible.

acceso al trabajo

 

Música sobre el Medio Ambiente en la web del centro

La web del centro es un espacio vivo, y seguimos añadiendo contenidos.  Inauguramos un nuevo espacio, “Cajón de música” donde iremos incorporando recursos musicales.

En esta ocasión, podéis disfrutar de una colección de recursos musicales con el hilo conductor del Medio Ambiente.  Próximamente, iremos incluyendo otras colecciones de vídeos.

Vale la pena pasearse por la web del centro de vez en cuando.

 

Los Indios en Infantil 5 años

En Infantil 5 años han hecho un Proyecto que, con el hilo conductor de “Los indios”, ha permitido a los niños y las niñas descubrir esta interesante forma de vida, tan próxima a la Naturaleza.  No ha faltado de nada: desde los disfraces, a la recreación del campamento indio en un mural.  Parece que nuestros alumnos de último año de Infantil se lo han pasado en grande haciendo estos descubrimientos:

todas las fotos

 

Recibimos los regalos de la XXIV Olimpiada Matemática Nador’21

El último fin de semana de marzo se celebró, en modalidad on-line, la XXIV Olimpiada Matemática Nador’21.  En esta ocasión, el Colegio obtuvo dos premios individuales:

- Ines El Mouarrik (3º de ESO) ganó el Concurso de Fotografía Matemática

- Adam Bouazza (4º de ESO) ganó la Olimpiada en su categoría B

Durante la celebración del Día del Libro, el centro hizo un pequeño homenaje al equipo que nos representó, pues hacía muchos años que el Colegio no hacía tan buen papel en una Olimpiada Matemática. 

La semana pasada llegaron los premios “oficiales” del centro organizador, el Instituto Español Lope de Vega de Nador.  Hoy, en un sencillo acto a la hora del patio, los hemos entregado. 

Además de libros de divulgación matemática, Adam ha recibido una colección de poliedros articulados de la familia del cubo de Rubik, e Ines un termo que simula una lente fotográfica.  Todos los participantes han recibido su diploma acreditativo de haber participado en la actividad.

Las distinciones individuales, los premios, son menos importantes.  Lo verdaderamente relevante es que tengamos un grupo de chicos y chicas motivados por participar en la Olimpiada, y ampliar conocimientos matemáticos, compartiendo un encuentro con alumnado de los otros Centros Españoles en Marruecos.  Sólo esperamos que la XXV Olimpiada Tánger’22 recupere la modalidad presencial.

¡Muchas gracias al Colegio de Nador por enviarnos los premios!

12 meses 12 causas mayo: el Día Mundial de la Biodiversidad

Desde la biblioteca Juan Román, nos siguen proponiendo lecturas escogidas con el hilo conductor de una celebración cada mes.  El 20 de mayo es el Día Mundial del Biodiversidad, y para mayo nos proponen leer el libro “La Biodiversidad en los Sistemas”, editado por el Ministerio de Educación argentino. 

También nos proponen la visualización de un vídeo de las Naciones Unidas, que pone en valor la diversidad en las formas de vida:

En el Blog de la Biblioteca están los materiales y todos los detalles.

Llamada a la colaboración para la revista “Bahía”

Ya estamos trabajando en la edición 11 de la revista del Colegio, “Bahía”.  Contamos que salga para finales de junio, coincidiendo con el final de curso.

Como siempre queremos destacar que la revista está abierta a todo tipo de colaboraciones de cualquier miembro de la Comunidad Educativa del Jovellanos: profesor o profesora, alumnos o alumna, familiar, amigo o amiga del Colegio…

Si os animáis a hacer un artículo corto, sobre cualquier tema relacionado con el Colegio, la ciudad de Alhucemas, el Rif…, no dudéis en poneros en contacto con la Coordinación de Extraescolares (culturajovellanos@gmai.com, o extraescolares@jovellanosalhucemas.com) y os daremos las indicaciones.

De momento,  aquí tenéis los últimos títulos publicados de “Bahía”, por si os pueden inspirar.

Animaos a participar en la revista del Colegio.

Encuentro literario on-line de los grupos de la ESO con el escritor Pablo Gutiérrez

Este año, nuevamente nuestro Centro ha participado en los programas de actividades literarias que pone en marcha la Dirección General del Libro y Fomento de la Lectura para institutos y centros donde se imparta Enseñanza Secundaria Obligatoria.

Dentro de las dos modalidades de programas,  presentamos nuestra solicitud  para los "Encuentros Literarios" y el  escritor elegido para la actividad fue Pablo Gutiérrez, profesor de Lengua y Literatura en el Instituto Juan Sebastián Elcano de Sanlúcar de Barrameda.

Además de su labor como profesor de Secundaria, Pablo ha escrito varias novelas entre las que se cuentan "Nada es crucial", "Democracia", "Los libros repentinos"...  y recibió el Premio Tormenta al mejor autor novel en 2008 y el Premio Ojo Crítico en el año 2010.

El encuentro se llevó a cabo el pasado martes 27 de abril, dentro de las actividades programadas con motivo del Día del Libro y enmarcado en la Semana Cultural del Centro. Ese día el alumnado del Centro pudo disfrutar de un encuentro "online"  con el escritor para hablar del placer de leer y para comentar su obra juvenil "Memoria de la chica azul", que los chicos y chicas del Centro habían leído previamente.   

Vídeo del acto central del Día del Libro

El lunes 26 publicamos la noticia del acto central del Día del Libro.  Ahora podemos aportar el vídeo y una colección de fotos ampliada:

todas las fotos

Recordad que hay otras actividades paralelas del Día del Libro que también tienen su entrada en el Blog:

* Día del Libro 2021: El Libro, la Filosofía y "El libro de la Filosofía" (1º Bachillerato)

* Día del Libro 2021: "Crece leyendo conmigo crece" (1º Bachillerato)

* Día del Libro 2021: Cuentacuentos en Primaria

* Día del Libro 2021: Audiolibros del alumnado de 5º y 6º de Primaria

* Día del Libro 2021: Actividades del Departamento de Árabe

Chistes matemáticos en 3º de ESO

Los polinomios es un tema árido de trabajar.  Entramos en la parte más abstracta del Àlgebra, con objetos matemáticos a los que, de entrada, cuesta encontrar la utilidad.  Cuando algún alumno pregunta, “Profe, ¿esto para qué sirve en la vida real?”, el profe, por primera vez, se queda sin argumentos.

Para lubricar la clase, el profesor provoca a los chicos y las chicas con un chiste clásico, que se puede encontrar en internet: 

El alumnado de 3º de ESO es particularmente imaginativo.  Y muestra un dominio de castellano excepcional. Contraataca.  En dos o tres sesiones, ha inventado hasta 4 chistes más sobre los polinomios. 

El humor en el aula es un recurso más.  Además de mejorar el ambiente y propiciar que el alumnado vea la materia con mayor simpatía, puede esconder un sentido más profundo.  Captar los juegos de palabras, el doble sentido de los chistes ayuda a afianzar lo aprendido.  Cuando somos capaces de crear una broma en base a un concepto abstracto es que lo dominamos.

El profesor tiene una colección de un centenar de chistes matemáticos, que intenta administrar a lo largo del curso.  Algunos se los han regalado alumnos y alumnas, y los guarda como un tesoro precioso.

colección de chistes matemáticos